Cours de la journée ... Module de Mathématiques -

Cours de la journée ...

Module de Mathématiques - 1 heure - de 08h10 à 09h10
On a travaillé sur la méthode d'Euler

Module d'Anglais - 1 heure - de 09h10 à 10h05
On a enfin eu le remplaçant de M. Castronovo (M. Jakobsen)
On a travaillé sur un exercice de compréhension globale puis on a déterminé les régles de vie en classe.

Pour lundi prochain, il y a la fiche d'exercices à faire ainsi que le paragraphe de 100 mots sur ce que l'on aime (pour que le professeur situe notre niveau).

Mathématiques - 1 heure - de 10h20 à 11h15
On a corrigé l'exercice 1 page 240
On a ensuite continué le cours :
II. Modes de génération des suites :
   3. Définition des suites arithmétiques :

Distribution d'un DM à faire pour le mardi 1er avril 08.

Sciences Physiques - 1 heure - de 11h15 à 12h10
On a continué la leçon de physique : Transfert d'énergie dans un circuit électrique :
I. Circuit électrique en courant continu :
   3. Intensité d'un courant électrique :
      1. Définition :
      2. Sens conventionnel du courant électrique :
      3. L'unité SI :
      4. Appareil de mesure :
II. Transfert d'énergie au niveau d'un récepteur :
   1. Définition et exemple de récepteurs électriques :
      1. Définition :
      2. Exemples :

Sciences Physiques - 1 heure - de 13h35 à 14h35
(suite du cours du matin)
   2. Energie électrique tranférée à un récepteur :
      1. Expression :
      2. Unité d'énergie électrique :
   3. Puissance électrique reçue Pe :
III. Effet joule :
   1. Effet Joule pour un conducteur ohmique :
      1. La loi d'Ohm pour un conducteur ohmique :
      2. Puissance transférée par effet Joule :
   2. Utilisation et inconvénients de l'effet Joule :

On a terminé l'heure en commençant les exercices qui se repportent à la leçon : exercice n° 2, 9, 10 et 13 page 170 (à terminer pour le prochain cours de physique me semble-t-il)

Français - 1 heure - de 14h40 à 15h30
Mme Jurado a été inspectée !
On a travaillé sur l'Incipit de La Curée de Zola :
   - Introduction
I. Une ouverture du roman efficace :
   1. Un début "in medias res" :

Latin - 1 heure - de 15h45 à 16h40
M. Garcin nous a seulement pris 1 heure car il avait l'entretient avec son inspecteur en dernière heure.

On a fait une correction rapide du devoir surveillé, puis, on a commencé une nouvelle séquence : Le stoïcisme avec les lettres à Lucilius de Sénèque.

Nous avons commencé la traduction jusqu'à la ligne 5.